Educación
Todos los días aprendemos algo nuevo. La educación constituye la base de una sociedad en evolución. Sin embargo, nuestros sistemas educativos no son siempre inclusivos o capaces de adaptarse. Además, a veces sentimos que las habilidades que aprendemos no se adaptan a la sociedad en la que vivimos. ¿Cómo podemos acabar con los estereotipos de género en la educación? ¿Cómo podemos eliminar los obstáculos para que todos y todas podamos acceder a una educación de calidad más fácilmente? ¿Cuándo recibirá la educación no formal el reconocimiento que merece?
En el último año, miles de jóvenes han compartido sus ideas sobre cómo mejorar la educación en la Unión Europea. Ahora es el momento de poner el foco en las organizaciones, proyectos y personas de tu entorno que trabajan para hacerlo realidad.
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Subtemas: educación no formal, participación ciudadana, intercambios estudiantiles.
Estoy tratando personalmente de resolver este problema a partir de Estonia. ¿Puedo incluirme de algún modo en el proceso de avanzar en esta idea en la UE?
Creo que, como se ha indicado anteriormente, las clases de alfabetización financiera, es decir, el conocimiento de cómo gestionar los impuestos y los préstamos, y los fundamentos de la política, es decir, el conocimiento del sistema judicial, deberían ser, sin lugar a dudas, obligatorios. Además, también deben enseñarse conocimientos básicos en materia de salud, es decir, primeros auxilios.
Sin embargo, aparte de los primeros auxilios, también es necesario enseñar la nutrición, es decir, qué comer para mantenerse sano, qué comer cuando tienes un estómago, períodos, etc., y los efectos nutricionales y biológicos de determinados tipos de alimentos. Además, en mi opinión, también son cruciales competencias más prácticas, como la evolución de los neumáticos, las tareas domésticas y la autodefensa.
También cree que deberían introducirse clases de pensamiento lógico y razonamiento para enseñar a los estudiantes el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Además, las clases de conocimientos generales también podrían ser muy útiles.
Por último, considero que la gestión del tiempo es una habilidad vital que debe enseñarse en la escuela, así como la gestión del estrés, es decir, cómo abordar, abordar y gestionar el estrés. Esto es vital, ya que en el mundo actual existe una gran presión, especialmente sobre los jóvenes, y, sin saber cómo gestionar todo el estrés y la presión, todo desborda.