Uddannelse
Vi lærer noget nyt hver dag. Uddannelse er grundlaget for et samfund, der udvikler sig. Men vores uddannelsessystemer er ikke altid inkluderende eller i stand til at tilpasse sig. Desuden føler vi nogle gange, at de færdigheder, vi opnår, ikke er tilpasset det samfund, som vi lever i. Hvordan kan vi nedbryde kønsstereotyper i uddannelsessystemet? Hvordan kan vi fjerne barrierer for at forbedre adgangen til uddannelse af høj kvalitet for alle? Hvornår får ikkeformel uddannelse den status, den fortjener?
I løbet af det seneste år har tusindvis af unge delt deres idéer om, hvordan man kan forbedre uddannelsen i Den Europæiske Union. Nu er det tid til at sætte fokus på lokale organisationer, projekter og enkeltpersoner, der arbejder for at få det til at ske.
Vil du råbe op om et initiativ, du er vild med? Del det med os! Deltag i samtalen, og hjælp os med at opbygge et netværk af løsninger.
Underemner: ikkeformel uddannelse, aktivt medborgerskab, udveksling af studerende.
Jeg forsøger personligt at løse dette problem fra Estland. Er der nogen måde, hvorpå jeg kan inddrages i processen med at fremme denne idé i EU?
Som nævnt ovenfor mener jeg, at undervisning i finansiel forståelse, dvs. viden om, hvordan skatter og lån skal forvaltes, og det politiske grundlag, dvs. kendskab til retssystemet, helt sikkert bør være obligatorisk. Desuden bør der også undervises i grundlæggende sundhedskompetencer, dvs. førstehjælp.
Ud over førstehjælp skal der dog også undervises i ernæring, dvs. i, hvad man kan spise for at forblive sund, hvad man skal spise, når du har en mave-ache, perioder osv., og de ernæringsmæssige og biologiske virkninger af visse former for fødevarer. Desuden er det efter min opfattelse også af afgørende betydning, at der er flere praktiske færdigheder såsom at ændre dæk, huslige opgaver og selvforsvar.
Du mener også, at der bør indføres logiske tanke- og ræsonnementsklasser for at undervise eleverne i kritisk tænkning og beslutningstagning. Desuden kan generelle videnklasser også være meget nyttige.
Endelig mener jeg, at tidsstyring er en vigtig færdighed, som der bør undervises i i skolen, og også stressstyring, dvs. håndtering, håndtering og håndtering af stress. Dette er afgørende, da der i verden i dag er et stort pres, især på unge, og uden viden om, hvordan al stress og pres skal håndteres, ender man med at blive overvældet af alt.