Powinniśmy zapewnić wszystkim młodym Europejczykom bezpłatne bilety Interrail po ukończeniu 18. roku życia. Dałoby im to możliwość samodzielnego poznania Europy i podróży europejskich. Rozszerzyłoby to możliwości na młodych ludzi znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, którzy nie mogą sobie pozwolić na wyjazd za granicę.

Musimy zmienić nasze tendencje konsumpcyjne, koncentrując się na etycznym, lokalnym i wyprodukowanym towarze oraz sezonowych owocach i warzywach. Musimy opracować skuteczny system dzielenia się zasobami w ramach danej społeczności.

Dobrym sposobem na to byłoby na przykład opracowanie systemu umożliwiającego obywatelom wypożyczenie tych przedmiotów od sąsiadów, przyjaciół lub za pośrednictwem połączeń internetowych. Istnieje już kilka małych projektów poświęconych temu celowi, ale mogą one stać się bardziej powszechne i rozpowszechnione dzięki szerszemu finansowaniu unijnemu. 

Pandemia COVID-19 pokazała, że rozwiązywanie problemów związanych ze zdrowiem psychicznym jest luksusem, na który nie wielu ludzi może sobie pozwolić. Potrzebujemy paktu na rzecz zdrowia psychicznego, aby organizować nasze zasoby i rozwiązywać problemy związane ze zdrowiem psychicznym w naszej globalnej społeczności. Utrzymującą się niepewność w latach 2020 i 2021 potęguje dłuższa niepewność związana ze zmianą klimatu. Z tego względu Unia Europejska musi podpisać i promować zdrowie psychiczne obiecujące wykorzystanie zasobów do walki ze zdrowiem psychicznym. Musimy:

Leczyć zdrowie psychiczne w szkołach i uczyć dzieci, jak szukać pomocy w różnych kwestiach związanych ze zdrowiem psychicznym

Zapewnienie wsparcia psychologicznego słabszym grupom społecznym, takim jak te, które ucierpiały w wyniku pandemii i zmiany klimatu

Subsydiowanie leczenia, w tym terapii

— Finansowanie pozycji dla większej liczby psychologów w krajowych publicznych systemach opieki zdrowotnej

Europa musi być w stanie konkurować z powstającymi supermocarstwami i mieć wpływ na przyszłość świata. Dlatego musi stać się silnym państwem federalnym.

Unia Europejska szczyci się unią fiskalną oraz swobodnym przepływem osób i towarów. W innych przypadkach istnieje jednak wiele różnych indywidualnych celów i strategii, które podważają jedność Unii. Ważne jest zatem, aby zacząć mówić o UE jako państwie federalnym, a nawet jako konfederacji – aby wykorzystać siłę zjednoczonego zbiorowości, a nie rozdrobnionego zbioru głosów różnych narodów.

Oznaczałoby to również wdrożenie spójnej polityki zagranicznej, armii i gospodarki, ponieważ wzmocniłoby to Unię na arenie międzynarodowej.

Był to rok zawirowań w naszych systemach opieki zdrowotnej w czasie pandemii COVID-19. Czy nie będzie to wielkim źródłem odporności, aby zapewnić państwom członkowskim UE pewien standard opieki zdrowotnej i pomóc w finansowaniu tego stanu w całym regionie w przypadku przyszłych epidemii wirusa? UE potrzebuje powszechnego systemu opieki zdrowotnej o wspólnym budżecie, do którego wnoszą wkład wszystkie państwa członkowskie. Budżet ten powinien zapewniać równe płace dla pracowników służby zdrowia i równy poziom opieki dla wszystkich obywateli europejskich.

Aby umożliwić wymianę wiedzy, powinny istnieć platformy, na których regiony UE mogą informować się o różnych modelach włączenia społecznego lub przedstawiać własne.

Rozpoczyna się już w szkole. W mojej klasie byli uczniowie niepełnosprawni (zespół Downa, Aspergera i innych). Razem nauczyliśmy się odkrywać świat, każdy na swój sposób, a każdy z nich z własną wizją. Nie ma znaczenia, że niektórzy z nas nauczyli się innych rzeczy niż inne. Nie ma znaczenia, że jeden student miał dodatkowego opiekuna. Nie miało to znaczenia, ponieważ dorastaliśmy inaczej. Myślę, że to właśnie powinni Państwo uczyć się w szkole. 

1. Powinniśmy uczyć dzieci w szkole, jak żyć w tak krytycznych sytuacjach, takich jak pandemia, oraz jak działać w niebezpiecznych sytuacjach, aby chronić siebie i innych.
2. Powinniśmy dać młodym ludziom więcej możliwości pomocy innym w czasie kryzysu.
3. Powinniśmy zainicjować dialog międzypokoleniowy, w ramach którego młodzi ludzie mogą pomagać starszym pokoleniom i wizom.
4. Łączyć młodych ludzi z różnych krajów za pośrednictwem wspólnych zajęć online w szkołach lub vlogach, aby dzielić się codzienną rzeczywistością i dyskutować o tym, jak ludzie żyją w różnych państwach członkowskich.

słuchając młodych ludzi w UE i wspierając inicjatywy, które wzmocnią również młodzieżowe społeczeństwo obywatelskie na całym Atlantyku.